长武县优秀教师展播(二)

凌晨办公室里依旧亮着的那盏灯，记录着他们为打磨一堂优质课反复推敲的执着；作业本上密密麻麻的红色批注，藏着他们关注每个学生个性成长的细致；课后与学生促膝长谈的温暖身影，映照着他们用耐心化解青春困惑的真诚；更有那些坚守偏远校园数十载的身影，用岁月诠释着“一生只为一事来”的教育初心。

他们教龄各异、学科不同，但都有着共同的名字——“人民教师”，都践行着共同的誓言：“学高为师，身正为范”。在第41个教师节来临之际，特开设“师者微光”专栏，旨在拨开日常教学的繁忙面纱，走近那些扎根讲台、深耕教育的优秀教师身边，通过文字与图片，定格他们在平凡岗位上的不凡坚守，传递教育路上的温暖与力量。

愿这些故事能化作一束光，照亮更多教育工作者前行的路，也让尊师重教的美德在长武大地蔚然成风。

张龙：以美育匠心育桃李 借文创赋能助发展

在长武县职业教育中心，美术教师张龙深耕教学一线多年，用画笔勾勒教育初心，以美育浇灌学生成长，成为校园里的“匠心引路人”。

教学中，张龙老师创新方式方法，坚持艺术理论与实践教学相融合。他的美术与书法课堂生动鲜活，既夯实学生专业技能，又着力提升审美素养，为学生后续职业发展筑牢根基，深受学生喜爱。

在技能竞赛领域，张老师倾注心血指导学生备赛。近年来，他带领学生屡创佳绩，连续两年斩获市级技能大赛金奖，更在省级赛事中夺得一银一铜，实现学校在该类赛事上的历史性突破。

尤为突出的是，张老师积极推动产教融合，助力地方文化传播。他组织学生走进长武博物馆，以馆内镇馆之宝唐代“双环髻仕女”为创作灵感，带领学生设计开发系列文创产品。这些作品不仅获博物馆及社会各界认可，更在宣传长武文化的同时，为学生搭建起实践平台，生动诠释了职业教育服务地方发展的办学理念。

张龙老师以实际行动践行新时代职教人的责任与担当，也彰显出职业教育在人才培养、文化传承与社会服务中的重要价值。

鱼虹：春风化雨育桃李  立德树人谱华章

鱼虹，长武县恒大小学英语教师、学校大队辅导员。从教19年来始终坚守教学一线，先后获陕西省教学能手、咸阳市少先队优秀辅导员、长武县优秀教师等多项荣誉，以朴实而深刻的教育实践、坚守与创新的教育思想诠释新时代“四有”好老师本色。

在英语教学中，鱼老师深刻把握英语启蒙阶段的教育规律，以《英语课程标准》为纲，贴合学生的认知特点，打破传统“填鸭”模式，构建以学生为主体的活力课堂。她不断创新教学方法，激发学生兴趣，让英语学习充满趣味与生机。

作为大队辅导员，她始终将“立德树人”使命融入少先队工作的每一个环节。以主题队会、红领巾广播站、鼓号队等为载体，借助重要节日和实践活动，开展浸润式德育教育。组织开展社会实践与校外研学活动，让学生在实践中开阔眼界、锤炼品格，增强了少先队的凝聚力。她以心系队员、锐意进取的工作精神，扎根少先队工作一线，出色完成少先队工作，当选为陕西省第八次少先队员代表大会辅导员代表、中国少年先锋队咸阳市第二次代表大会辅导员代表、咸阳市第六届青联委员。    

“教育是一场温暖的遇见，我愿用爱心、耐心、责任心，陪伴每一个孩子健康成长。”这是鱼虹老师的教育信念。她在英语课堂上精耕细作，在少先队的舞台上引领成长，以智慧与热爱，继续书写立德树人的动人篇章。

贾雅琴：用心守望，共同成长，奠定育人之基

贾雅琴，女，本科学历，一级教师，现执教于长武县昭仁街道中心小学。自踏上讲台起，她始终以“守护孩子的启蒙时光”为初心，用生动的教学点亮低年级语文课堂，用温暖的关怀呵护学生成长，深受家长和孩子们欢迎。 多次被县委、县政府评为优秀教师、模范班主任、教书育人模范。

贾雅琴老师常说：“一年级的孩子，先‘暖心’才能‘安心’学习。”她对学生有一种天然的亲近感，只要和孩子们在一起，她会觉得很幸福、很高兴。

贾老师喜欢和孩子们在一起，她用真挚的情感感染每一个孩子，发现每一个孩子的优缺点，用心记录孩子的每一次成功，倾听每一个孩子的对话。在这过程中，她感受到了学生的喜怒哀乐。先观察再了解，先体验再换位，先换位再思考，先思考再教育管理，如此反复，都是她的教育教学日常，这些平凡而又闪亮的生活记忆，温暖着学生的身心。她用爱心浇灌花朵，自己也收获了诸多的鲜花和掌声，连续四年被评为县级优秀教师、模范班主任和教书育人模范，被家长亲切的称为“昭小最美老师”。

贾老师爱孩子，她打开心扉，用心接纳每一个孩子，不断思考自己怎么做才能成为更好的老师，她用心呵护每一朵花，成了孩子们最信任最喜欢的人，在这个过程中，她也成为了孩子。她说：“虽然我不能真正成为孩子，但我可以和孩子一起生活、一起撒欢、一起成长，这是一件多么幸福的事。”