长武县优秀教师展播（三）

凌晨办公室里依旧亮着的那盏灯，记录着他们为打磨一堂优质课反复推敲的执着；作业本上密密麻麻的红色批注，藏着他们关注每个学生个性成长的细致；课后与学生促膝长谈的温暖身影，映照着他们用耐心化解青春困惑的真诚；更有那些坚守偏远校园数十载的身影，用岁月诠释着“一生只为一事来”的教育初心。

他们教龄各异、学科不同，但都有着共同的名字——“人民教师”，都践行着共同的誓言：“学高为师，身正为范”。在第41个教师节来临之际，特开设“师者微光”专栏，旨在拨开日常教学的繁忙面纱，走近那些扎根讲台、深耕教育的优秀教师身边，通过文字与图片，定格他们在平凡岗位上的不凡坚守，传递教育路上的温暖与力量。

愿这些故事能化作一束光，照亮更多教育工作者前行的路，也让尊师重教的美德在长武大地蔚然成风。

王婷：用知识与爱心为学生成长赋能

王婷，女，长武县中学语文教师。2008年投身高中语文教学，深耕讲台十六载，先后获得长武县“优秀教师”“教书育人模范”咸阳市“教学能手”等称号，现任学校云班语文教师，以匠心与热忱践行教育初心。

王婷老师2022年起承担学校云班语文教学工作，她聚焦云班教学特质，紧扣语文核心素养与高考导向，构建“精准教学+分层赋能”模式。通过学情数据分析优化备课，针对云班双师教学特点和学生实际，深化文本思辨教学，强化读写联动训练；创新“高考真题精讲+答题逻辑梳理”复习策略，助力学生突破学习瓶颈。在2025年高考中，云班学生取得优异成绩，班级语文平均分居高新一中云校前列。

王婷老师积极参与高中语文教学课题研究，撰写的多篇教学论文获市级及以上奖项，在教研组工作中，她主动承担示范课交流任务，定期开展教学研讨，通过经验分享、听课评课等方式辐射带动，助力团队教学能力共同提升。

十六年坚守，王婷老师以扎实的专业素养、创新的教学理念和对学生的关爱，在高中语文教学岗位上默默耕耘，用知识与爱心为学生的成长赋能。

鱼军平：绿茵逐梦二十载 点亮乡村足球光

从对足球 “一片空白”， 到成为乡村孩子的 “足球引路人”，彭公镇中心小学教师鱼军平，以二十余载坚守，书写乡村校园足球动人篇章。 

2002 年，从咸阳市体育运动学校毕业的鱼军平，怀揣教育赤诚踏上三尺讲台，成为一名乡村教师。他虽有体育功底，却与足球无交集。2018年8月，刚到彭公镇中心小学的他，协助训练校园足球，既兴奋又忐忑。兴奋的是终于有机会重拾体育老本行，将运动热情传递给孩子，忐忑的是自己并非足球专业出身。校长一句“不会就学，边学边教” 的鼓励，让他下定决心尝试。 起初训练对他像 “负担”，别的老师在办公室备写教案改作业时，他早已顶着晨光来到操场带着孩子们开启一天的训练。但这份“负担”很快被孩子们对足球的热爱所融化。学生明明（化名）说，“若不是因为足球训练，成绩不佳的自己早无心思念书，可能都外出打工了”，学生萱萱（化名）比赛中被球砸倒，休息两分钟便重返赛场。孩子们眼里的光与韧劲，让他彻底爱上这份工作。

此后，无论严寒酷暑，鱼老师总坚守操场，从基础动作教起，摸索战术，陪伴孩子成长。 多年坚守终有回报，他带的足球队多次斩获县级联赛冠军，并多次参加市级联赛。个人多次被评为县级“优秀教练员” ，但他认为比奖杯更珍贵的是孩子从自卑变自信，遇到困难永不言败。

如今，鱼军平仍坚守一线，牢记 “足球要从娃娃抓起”，用汗水与热爱，为乡村孩子点亮更多可能，为足球事业贡献应有的力量。

李欣睿：用热爱点燃学生梦想用坚守诠释教育本色

李欣睿，长武县昭仁街道初级中学语文一级教师。自2003年参加工作以来，她始终坚守教育一线，以爱为舟，以勤为桨，因材施教，静待每朵花的绽放。从教多年，先后荣获“陕西省基础教育教学能手”“长武县优秀教师”“长武县模范班主任”等荣誉称号，连续多次被评为镇级、校级先进教师。

教学工作中，李老师坚持精心备课，每节课前都会查阅大量资料，通过课堂互动激发兴趣、启迪智慧。她注重以读写赋能学生，每周用专门课时指导阅读，与学生共读共品，让学生爱上语文。

作为班主任，她重视言传身教，以爱育人，用丰富的活动拓宽学生视野，充分关注个体学情的差异并及时进行心理健康疏导，化解学生的情绪问题，助力学生实现全面发展。

李欣睿老师始终坚守“学高为师，身正为范”的教育初心，用实际行动诠释着“四有”好老师的追求。她以认真的态度打造有温度的课堂，以耐心的陪伴指引学生成长的方向。她相信：坚守初心使命，做一个认真负责的教师，做一个有情怀的教师，每一个学生都可以向阳生长，逐光而行，精彩绽放。